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旧金山培训“绿色“MBA 可持续发展理念融入课程
位于美国旧金山的普雷西迪奥管理学院（the Presidio School of Management）规模不大，建校时间也不长，累计到目前只有56名毕业生。不过，这里的“绿色”MBA教育却开展得有声有色，明年秋天注册入学的学生已经接近200人。
据路透社报道，作为少数几个可以提供可持续“绿色”MBA课程培训的院校之一，普雷西迪奥管理学院强调帮助企业弥补环保和盈利之间的鸿沟。
与哈佛以及耶鲁这样的一流管理学院的“可持续发展”课程不同，普雷西迪奥管理学院每一门课程的核心都是可持续发展理念。比如，会计学的学生们除了要学习传统课程外，还要另外学习环境会计。
“我不愿意去一所把它当作选修课程的学校。我想去的学校应该在所有一切中都融入了可持续发展理念。”35岁的米歇尔·姆林内克斯（Michelle Mullineaux）说。这位来自纽约的公司管理人员作为交换学生来到旧金山，接受一个月4天、为期两年的培训学习。
不论这些学生是身着便装还是西服革履，他们在接受可持续MBA教育时都有一个相同的基本原因：对环境的热爱以及想要进行改变的愿望。
这里的很多人都拥有成功的职业生涯，平均年龄36岁，而MBA的平均年龄约为28到29岁。
49岁的一年级学生舒丽·古德曼（Shuli Goodman）是一位为跨国公司提供服务的管理顾问，她想要学习如何“使一种经济转变为可持续发展型经济”。
刚从普雷西迪奥管理学院毕业的尼克·埃斯特（Nick Aster）实际上在TreeHugger传媒公司供职，该公司致力于传播关于环境的乐观信息，积极推进可持续发展理念成为一种主流。“我希望利用新的媒介手段帮助企业传达他们的环境信息，同时允许听众就他们的所作所为提供反馈。”33岁的埃斯特说，“让一个公司公开并足够透明地做这样一件事是一个巨大的挑战。”
对于沃尔玛这样想要重塑环保形象的企业来说，普雷西迪奥的学生可以为他们提供更为明晰的可持续发展策略，甚至还没毕业的学生也都变得炙手可热。
但学院领导意识到，他们需要鼓励更多学生前往“公司美国”（Corporate America，注：指美国现代经济体系中崛起的、在国家经济中发挥关键作用的大型企业群体）工作，而不是自己创业或者去非营利机构求职。学生们也需要走出洛杉矶，走向中部地区。
42岁的瓦莱丽·尼伯勒（Valerie Nibler）接受了在沃尔玛山姆会员商店为期10周的夏季实习工作，为首席执行官道格·麦克米伦（Doug McMillon）提供可持续发展方面的建议。“我们不能只要求那些小企业和销售有机产品的公司可持续发展，”她说，“拥有6万家供货商的沃尔玛所发挥的杠杆作用是巨大的。”（陈丹）
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清华MBA学子狂学《角色决定命运》
6月9日下午3点35分35秒，在清华第六教学楼，清华大学的经管学院MBA06P1班开始了一堂MBA理论结合实践的课程，这就是有北京讯宜国际IT通路公司，资身企业教练关雪峰老师的关于角色决定命运的清华MBA实践课程。另外还邀请到北京讯宜国际IT通路公司的事业群老总郭蓉晖先生介绍企业管理经验。角色分析学，是一门科学，经过系统化整合，在未来的管理中将起到很重要的作用。《角色决定命运》这本书，是关雪峰老师用感性思维和理性思维两项交叉总结研究出来的一种高效率的识人、用人、组队的管理工具。这项工具有力的添补了管理组织行为学中一段空白。
他把平时在管理中遇到的问题和如何管理如何了解如何应对充分的通过《角色决定命运》这本书传授给年轻的管理者。在这个现在沟通最为匮乏的年代，这本书成为了连接人与人沟通的一个良好的工具，通过这本书你可以很快的就了解别人，也可以在最短的时间内知道自己的缺点，和长处。这本书给我们带来的不止是知识，同样的还有经验，是广大管理者最需要的经验。
讲座准时开始。在贯穿全场的讲座中，广大的MBA学子们热情高涨，从角色分析工具中都学会了，如何在短短的30多分钟里迅速了解别人，了解自己，了解对手，组建快速团队。上图就是，两位MBA学子，上台用感性的手法在黑板上画自己的自画像做案例来供大家分析和学习，左边的那个粉笔画的女像，是MBA06P1班的班长肖明画的，多逗啊。不过，粉笔画肯定是受限制的，而用A4纸画才比较精确，不过，大家都看的见，比较开心。右边的卡通人是一个男生画的，在关老师的点评下，都频频点头。
开了这头，大家都纷纷画画，做81道角色分析题。
在场的同学很多的人都做了自画像测试，关雪峰老师一一点评帮学生们在最短的时间内找到自己的缺点。另外关老师也介绍了整本书的概论。怎样分析，怎样测试。都毫无保留的传授给了我们。虽然讲座虽然一晃而过，但是课程一结束，关老师立刻成为了学生们疯狂追逐的对象，这个问：“老师，能帮我分析一下哪个角色适合我自己吗？” 那个说：“关老师，请您看看我的自画像和9项分析，我有什么隐藏的缺点呢”。同学们的热情非常高涨，正所谓听君一席话，胜读10年书。关老师也非常详细耐心的为各位同学一一解答。
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学费10万 我在股市读了个MBA
有失必有得，股市暴跌让不少股民的资金大幅缩水，但与此同时，股民们的财经知识空前增长。街边卖报纸的太婆也知道什么叫T＋0，相关政策出台后，人人都能分析会给股市带来什么样的影响。万人追捧的股市让姚伟亏了10多万，但他笑着说：“炒股半年了，学了不少东西，就当读了个MBA。”自从炒了股，股民的生活都被财经信息所包围，上财经网、看财经报纸、聊财经话题，成了股民每天的必修课。除此之外，股民的生活习惯也发生了改变，吃牛肉、穿红衣服，在不能改变指数的时候，股民依然幸福地享受着自己的股市生活。
“股市学校”半年学费10万
“股市带给我的除了亏损，也带来了知识上的财富。”姚伟这样总结他半年的炒股生涯。姚伟是一家电脑公司的部门经理，本来就是学技术的他以前对财经知识一窍不通，连最简单的什么是涨停板都不知道。半年前，在同事的劝说之下他带着50万的资金入了市。入市以后，他发现自己什么都不懂，什么都得重新学过。于是他就到书城买了本《证券投资学》从头开始，先了解股市的基本知识，“怎么也得先看懂K线图啊”。
掌握基本知识后，他开始边炒股边学习。每天打开电脑的第一件事情就是看财经网站，看股评。以往看到财经新闻就头疼的他，现在也开始看财经报纸和财经节目，学习自己分析基本面和消息面。原来连涨停都不懂，现在也可以看着K线图帮同事们分析股票。因为炒股，他还结交了一帮炒股的朋友，大家互相学习，相互荐股。暴跌之前，在自己的努力下，他的50万已经变成了70万，但暴跌后他不但把赚的20万还了回去，还倒赔股市10万块。但他一点也不后悔入市，半年的强化学习已经让他掌握了丰富的财经知识，“那十万块就当我读了个MBA，我现在可以在资本市场上大举拼杀了。”他坚信，有了丰富的知识，他一定可以再从资本市场上把失去的补回来。“我割的肉虽然带着血，但那是成功的先兆。”
恶补知识迎牛市
“以前我从来不看报纸的证券版，现在我打开报纸就看证券。”股民林玲笑着说，自从去年炒股后，她就爱上了证券版。除了上班，她所有的业余时间都花在了研究股票上。“我发现我很有当分析师的潜质，以后我儿子一定要学金融。”爱上股票后，她便决定让儿子以后学金融专业，当分析师。除了自己自学财经知识，她还花了两千块钱报了个理财知识培训班。“听说以前报名费在几百块，现在都是两千多了”，但是她依然认为这个钱花得值，她认为世界上最重要的就是学会如何让钱生钱。
“以前我们都很少卖证券类的报纸，现在一天要卖上百份。”在小南街附近守报亭的王女士笑呵呵地说：“我自己有的时候都要看。”除了正规发行的报纸和证券周刊外，有的报摊上还摆满了很多没有刊号、没有出版社标注的证券黑册子，“投资顾问”、“选股指南”等，定价大都在15元以上。“这些书最近特别好卖，有些消息真的很准。”老板还向记者推荐了一本有“股票红宝书”之称的小册子。
在春熙路的某书城，以前少有问津的证券类书籍，如今围满了人，不少读者都是站在那捧着证券书籍看。“有些书买起太贵了，站到看也是一样的。”据工作人员介绍，近来证券类的书籍销售确实比较火爆，每天证券专柜都围满了人。
“股神”遍布大街小巷
股市已经渗透了股民的生活，在证券交易所的大厅内，常常可以听见股民们讨论专业的证券话题。“从公司的基本面上看来没什么问题，此次的暴跌它属于错杀股，可以低吸”，70多岁的王大爷说起股票，立刻变得精神矍铄。在股海里，人人都成了专家，谈论起股市个个精神抖擞，谁也不认输。“这肯定是个利好消息”，“我不这么认为，现在行情不明朗”，这样的争论处处可见，不论男女老少，不分职业，无论学历，人人都会分析，人人都会荐股，大家都成了“股神”。
“今天分析出来什么没，我觉得天津港今天还要涨，”在小南街附近擦皮鞋的丁丰，每天都要跟自己的客户探讨股票、分析市场。在华兴街卖报纸的周太婆，不但自己每天研究股票，还给旁边的朋友们推荐股票。在股市大跌的时候，她还不断安慰来买报纸的股民们：“放心，国家经济这么好，股市会好起来的。”
不懂股票像“瓜娃”
出了交易大厅，股票依然是股民们最爱讨论的话题，街头巷尾处处皆股，在公交车上还有股民不停地打电话：“帮我看看我的股票现在多少钱了。”邹蕾是一位不炒股的市民，但她不论去喝咖啡还是去街边吃串串，发现周围谈论的话题都是股市。“我觉得自己简直落后于时代了，”当别人谈及股市她只能在一旁默默地听着，一句话也插不上，渐渐地她觉得和朋友们都没有共同话题了，像个外人一样，看着大家随着股市或喜或悲。于是，她也开始关注财经新闻，学习金融知识，为的只是和朋友们聊天时有个谈资，“要不然他们说起来我就像个瓜娃子，现在他们聊天我还可以插两句嘴。”
和邹蕾一样，许多不炒股票的市民们也开始关注股市，学习财经知识，为的是紧跟时代。薛鹏飞就是不炒股的市民，但是他也非常热爱学习金融知识，了解股市动态。因为只有这样，他才能够在跟同事们聊天时掌握主动权。“你是不知道，当你对周围聊天的话题都一无所知时，那种感觉有多难受，就像与世隔绝似的。”
红衣牛肉成最爱
“快回去把衣服换了，”常常有股民穿着绿衣服走进交易大厅，就会遭来周围股民的非议。股民们最爱穿的是红衣服，最讨厌的就是绿衣服。“我每天至少保证身上有一件红色的东西”，不论怎样股民刘莉莉都要在身上穿一件红色的东西，没有红衣服就穿红裤子，最差也要穿双红皮鞋。这并不是迷信，股民们只是要通过这种方式来给自己一个心理暗示。
除了爱穿红衣服，股民们还爱吃牛肉。在太升北路经营面馆生意的柳大妈告诉记者，从今年年初开始，她店里的生意就特别好，好多都是股民。以前店里的生意很一般，现在店里的生意特别好，股民们都爱吃牛肉面。为了招揽生意，以前只卖面条的柳大妈，现在还开始卖起了牛肉炒饭、牛肉烧菜之类的了。谈到利润多少，柳大妈笑着说：“多的时候一月能赚一万，往年一月最多三千。”股民蔡女士告诉记者，“大家都爱吃牛肉，几乎每顿都要吃，盼望中国股市好继续大牛是大家共同的心愿。”
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观察和思考：中国式的MBA道路如何走
1991年，飞速发展的中国经济迫切需要大量高层次管理人才。这一年，9所中国高校开始试办MBA教育。16年之后的2007年，当年不足百人的招生人数达到了现在96所高校每年2万名的招生规模，累计招生人数已超过15万人。中国的MBA教育在规模上已经相当可观。
面对中国仍在上升的对MBA人才的需求，以及逐渐浮出水面的MBA教育中存在的种种问题，如何确定未来发展方向和自身定位，如何培养更适合社会经济发展需要的MBA人才，这些问题不仅关系到MBA教育本身，也影响着未来中国经济的发展，因而正在为越来越多MBA院校所关注和思考。
现象：MBA毕业生遭企业冷遇
2007年3月，慧博研究院发布了《中国MBA现状调研报告》。报告显示，目前在就业市场上，由于MBA毕业生自身对就业薪酬、就业职位、就业企业规模、企业性质等存在不小的问题，反映出来MBA只有相对的优势，但没有绝对的优势。同时被调查的企业认为，MBA毕业生的工作表现能够达到合格的比例为85.94%，其中认为MBA表现中等的比例占58.71%，而认为MBA表现优秀的比例为零。
在去年举行的首届“华南名企MBA教育高等人才招聘会”上，2500名求职者仅有210人与用人单位达成初步就业意向，不到进场人数的10%。一些企业公开表示，此前该公司以月薪上万元招聘到的MBA，实际上并没有这样的价值。
应当承认，MBA教育已经成为中国培养高层次管理人才的重要途径，但上述的现象却不让人乐观。商业活动跟社会结合紧密，强调实际操作能力，MBA教育本身就是培养具有很强操作能力的未来的管理精英。MBA在与企业的对接中出现的问题不得不让人反思：管理教育作为双边教育，一边是企业，一边是学生。学生们付出了为数不少的学费，他们到底能得到什么，商学院又能提供什么服务？
中国人民大学商学院院长伊志宏在近日举行的第八届中国MBA发展论坛上指出：“过分注重方法而忽视了内容本身，有一种倾向可能使我们的研究越来越脱离管理实践，把研究变成了学术圈自己在玩的东西。”教学胧导?坏┩呀冢琈BA学生就业时就可能存在与企业对接不上的问题。
事实上，今天的商科教科书中，主流的框架结构依然建立在西方现代管理理念与方法的基础之上。有关学者指出，MBA毕业生就业压力大是全国各高校毕业生就业压力的一个反映，但也跟MBA教育本身、学校教育理念密切相关。模仿式的学习，如果缺少创新，缺少以本土管理经验建构的理论体系，只能形似但很难神似。拿来主义生搬硬套地学习，就可能导致学生毕业以后仍然无法掌握本土管理规律和方法，与实际脱节，难以满足企业要求。
也有不少人把这种现象归咎于中国的MBA在招生标准、教学方法、教学质量和师资力量方面的问题。从MBA在中国的发展历程来看，上世纪九十年代末，MBA人才稀缺，MBA几乎成了“高薪”的代名词，报名蜂拥开始，很多学校也开始扩招，MBA有了量上的提高。但MBA是非常注重工作实战能力的，抱着“镀金”思想学MBA的人，即使获得了“敲门砖”，最终也接受不了工作的检验，也影响了MBA的质量。上海交通大学经管学院的王方华教授就曾指出，社会对MBA评价不高，源于我们的培养机制和课程体系没有围绕企业需求来设计，久而久之，企业对MBA毕业生的认可程度大打折扣。
反思：为什么不能拿来主义
同是用于培养高层次管理人才，作为舶来品，MBA在中国水土不服原因何在？这不仅是MBA学生担忧的问题，也是不少MBA院校的学者和专家思考的问题。
江西财经大学MBA学院党总支书记杜坚分析：“首先，中国和欧美的经济社会发展环境存在着差异。欧美是完全的市场化，他们的教材和理论也是建立在这样的基础之上。而在中国，社会主义市场经济本身决定着我们将遇到和欧美不同的问题。第二，中国现在的MBA学生也基本上是本土的，他们本身的知识结构是建立在中国由计划经济走向市场经济这个过渡阶段的。”
“仅仅依靠全盘引进或者完全西化的管理战略，面对发展阶段
不同的企业，往往会出现‘水土不服’。”中国人民大学校长纪宝成这样说。
观念上的迷失必然给教学实践带来影响。案例教学作为重要的课程组成，在教学中常常因为缺乏适合中国国情的案例为许多攻读MBA学位的学生所诟病。“教授采用的案例主要来自国外，很多并不适合中国的国情。”一位学生这样说。
专家分析，案例教学受到很多非议，原因一方面是因为洋案例老师没吃透，学生也没吃透。另一方面，老师与实践的联系太少，对案例背景了解不够。最重要的是，经济社会环境在每时每刻发生着变动，已经发生了的案例很少会重复发生。开发反映中国市场、中国企业的精品案例刻不容缓。
“理论没有最好的，只有最适合的，我非常喜欢达尔文的说法，适者生存，这是非常睿智的。”上海交通大学安泰经管学院执行院长徐飞说。著名的管理学大师、加拿大麦吉尔大学管理学院院长亨利·明茨伯格在MBA发展论坛上对MBA教育作了这样一种论断：没有最好的，只有有用的。“有用的”、“适合的”这种理念上的转变打破了盲目的因循，管理教育也逐渐从光环中跳出来，走向理性和务实。
事实上，管理所要面对的不仅仅是共同的规律，还受具体的国情影响，与这个国家历史和文化也紧密相关。徐飞在MBA发展论坛上说：“西方文化固然好，可是撇开了一个国家的价值体系，它的传统和文化离开了这个国家，模式化地谈理论是非常荒谬，也是极其危险的。”
“我们应该科学地强调东西方管理思想的交汇与融合，既是管理理论与实践紧密结合的问题，也是国际性与本土化有效互补的问题，在现代管理学学科发展中不可偏离。”纪宝成说。
突围：中国式MBA道路如何走
“国际化与本土化是一对矛盾体，但这种矛盾也是发展的动力，应当更好的利用它。为什么要国际化，因为我们培养的人才必须具有国际化视野，了解经济全球化的共性，具有国际化竞争力。”复旦大学商学院院长陆雄文教授说，强调国际化的目的是为了培养我们自己的教师、学生队伍，本土化也不是固步自封，重要的是立足本土，走国际化与本土化相结合的道路。
在如何确定中国MBA发展道路上，不少专家和学者已经达成共识——本土化与国际化缺一不可。第八届中国MBA论坛将主题定为“东西方管理思想的交汇与融合”，并提出“兼容并蓄，开拓创新”，也正是看到了这个方向。总结中国企业的管理经验，创建促使中国企业成功的管理理论，指导企业的再创新成为与会专家和学者们共同关心的问题。
如何建立中国企业的现代管理理论体系，全国MBA教育指导委员会副主任赵纯均指出，它不应该是西方现代管理理论的简单的翻版或拷贝。也不是对中国古代管理思想的简单梳理和总结。如果只是将我们管理中的一些实践贴上一些古人的标签，或者再贴上一些西方管理理论的标签，就不能算是融合。
“融合应该具有时代性，实用性和一定的普适性的。”赵纯均说，“其结果应该是一种融合了东西方管理思想的当代中国企业成功经验的概括。”同时他指出，这是一项长期的研究任务，研究的方法应该是能够让国际同行认可的科学的研究方法，并且应该以时政研究为主。
在第八届MBA发展论坛上，关于如何在实践中融合中西方管理思想这一操作层面的问题仍鲜有讨论。面对本土化案例不足的问题，有参会者建议自己去提炼总结，开发中国自己的管理案例，并使之在各MBA学院之间共享。
可喜的是，这样的尝试已经在进行中。不久前，大连理工大学发起组建了全国MBA院校案例共享平台，得到了几十个学校的响应，并最终达成共识。他们建议每个学员每年贡献出两个合乎规范的案例，以共享的方式建立中国的案例库的做法，对于解决MBA教学中理论和实践脱节的问题,被认为是一种有益的尝试。不少人也给出这样的对策——请企业、学者到校演讲，使学生接触企业的实践；请国外大学教师、社会管理人员指导学生。
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MBA学生为企业提供咨询服务 收费达7万美元
由复旦大学管理学院和美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院EMBA和MBA学生组成的社会实践团队，将在中国挑选2到3家企业作为提供咨询服务的“客户”，帮助其企业进入或拓展美国市场提供咨询服务，而这笔咨询费用竟然高达7万美金。
沃顿GCP项目是沃顿商学院一门考验学生综合能力的重要实践课程。它要求学生以团队合作的方式为全球商业机构提供市场及战略咨询服务，尤其是为各国的经济体进入美国市场提供全方位的服务。在中国，沃顿GCP项目合作的院校是清华大学和复旦大学。今年，沃顿-复旦GCP项目计划在中国挑选2到3家企业作为GCP项目客户，为企业进入或拓展美国市场提供咨询服务。
尽管为企业提供咨询服务的仍然是MBA在校学生，但是咨询总费用高达7万美元。复旦MBA学生联合会秘书长杨忠杰表示，收费完全参考市场价格。如果企业能通过这一咨询项目获益，那么他的收益回报将远远超过7万美元。
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申请美国MBA经典案例参考
申请大学的MBA GMAT成绩很关键
申请MBA，需要考托福和GMAT。我的托福低得拿不出手，才590，幸好GMAT考得还不错，第二次考到730。因为我听说，要是托福低于580就真的什么希望都没有了。还有就是GMAT真的很重要，我想这次要不是我GMAT成绩比较高，也不会拿到这么好的录取。所以要申请好大学的MBA的人就一定要确保自己的GMAT能上700。
仔细了解好各个学校的录取要求
很多人都认为，MBA是针对那些有工作经验，甚至是为有相当丰富工作经验的人而设的。像我这样背景的人，MBA录取委员会的人根本不会去考虑的。根据我对MBA排名较前的一些学校的录取要求研究发现，并不是所有的学校都需要有很丰富的工作背景。比如说 Harvard, Stanford, Columbia University等都比较倾向于招一些年轻有激情的学生。而像University of Pennsylvania, Dartmouth College,和Northwestern University这样的就比较喜欢工作经验丰富的，比较年长的学生，像我这样的就绝对不符合他们的要求。
因此在选校的时候，一定要仔细了解好各个学校的录取要求，看看自己是否喜欢他们的教学风格。这对将来自己是否能够成功申请也是非常重要的。我一共选了12所学校，其中top50有4所，top100之前的6所，剩下的就完全很random 的选了一些垫底的学校，也都是200名之前的，毕竟美国前300的学校都还是不错的。
在PS和Essay上下功夫
因为没有丰富的工作经验，简历上的内容明显的就比别人差了一大截，如果不在PS和Essay上下功夫，根本不会得到任何学校的注意。起初，我以为一篇好的PS或Essay就是要有非常丰富的词汇，甚至是华丽的词汇，这样才能显出你的水平来。经过反复的交流，我意识到，我的文章尽管用了许多很漂亮的词汇，但是读起来让人感到华而不实，没有任何深度，更不能体现出我的任何优势。这样的essay是非常失败的。
一篇看似很平实的essay，却可以很真实地反映出你的本质。这才是学校想要从你essay里看到的东西。尤其像是我这样背景的人，因为真正实践的经验很少，所以在素材的选择上也是很有限的。但是我觉得，学校或许更希望看到申请人对于某一方面的能力或潜力，因此我通过了一系列的小故事，加以描写，希望在我的PS和Essay中能体现出我是一个非常有能力及有潜力的人，也正是他们所希望招到的人。
1月前争取把所有申请材料寄出后，漫长的等待开始了。2，3月份的时候，我陆陆续续的收到了要求面试的email。面试前，我都会看chasedream上相关学校的面经，还会去学校的网站了解学校的招生特点，及教学风格。比方说，Boston University 就比较喜欢问申请人将来的职业发展计划，因此我需要对自己将来的career path有一个很清晰的计划。
面试中最怕发生的事就是对方口音太重，像我跟University of Alabama面试的时候，对方的严重南方口音让我吃了不少的苦头。最后也是因为是在听不懂对方的话，回答的不是那么得体而被拒掉了。
最后，录取结果下来了，12所学校里5所录了我，其中top50的有一所是conditional offer,要求我先读半年的语言课程，我没答应，因为不希望浪费半年的时间读语言。Top100之前的有2所录了我，其中包括了Boston University, 剩下的就是那两所垫底的，其中还有一个给了我80%的奖学金。
总的来说，我对申请的结果还算满意，其实要是自己有多一点的工作经验，或许可以申请到更好的学校，但是我觉得，以我现在的实力和背景，能拿到Boston University 的录取，已经是令许多人大跌眼镜的。因此在这里，我想跟所有还在读本科，或者即将毕业有打算申请美国MBA的人说，大胆去申请吧。如果我可以，你们也一定可以的。
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EMBA人数激增 美欧申请MBA人数下降
近年来，攻读EMBA（高级管理人员工商管理硕士）学位的人数激增，许多商学院对此都表示欢迎。伦敦商学院EMBA课程副主任琳恩·霍夫曼认为，这种变化是积极的，“就某种意义而言，这种激增是个大好消息。我们要使市场认识到EMBA的价值，开设EMBA课程的顶尖商学院越多越好。
EMBA学位数量的激增不仅出现于欧洲。今年，又有7所新的商学院进入英国《金融时报》全球EMBA课程排行榜，其中最引人注目的是亚洲的新加坡国立大学商学院和北美的康奈尔大学商学院。
EMBA在增MBA在降
与高规格高声望的全日制课程相比，EMBA传统上被视为MBA世界中的“灰姑娘”———哈佛大学、斯坦福大学和MIT等美国名校，仍未开设这些针对兼职求学者的课程。然而事实证明，EMBA正在学员及其雇主中日益风靡，而且给商学院带来越来越多的利润。
在全日制MBA市场全球下滑之际，EMBA课程的申请人数有了明显增加。例如，芝加哥大学商学院院长特德·斯奈德尔指出，该校今年受理的咨询数量比去年多了50%，申请和登记入学的人数也都有所增加。今年，该院在芝加哥、新加坡和伦敦3个校区共招收了267名EMBA学员，去年的这一数字是244.
哥伦比亚大学商学院也遇到类似情况，该学院的EMBA课程负责人指出，今年的申请人数增加了7%，特别是申请纽约课程的女生数量有所增加，从去年的25%上升至今年的34%.选择课程是关键
不少学校都像哥伦比亚商学院一样，开设了两种以上类型的EMBA课程。对于挑选EMBA课程的经理或公司而言，最大的问题之一，并不仅仅是选择上哪所商学院，而是选择学习哪个课程，然后才是该付多少钱。商学院面临的挑战，是要清晰区分其教学产品。已经在市场上打拼了10年甚至更久的商学院，都已拥有详尽的市场战略。
杜克大学富库商学院就是其中一所。该院于20年前就曾开设周末EMBA课程，又于10年前开设了全球高管工商管理硕士课程（Global EMBA），课程针对的是拥有至少15年工作经验且在国际公司任职的高级经理人。
在伦敦商学院，对于其在当地与哥伦比亚大学合办的周末EMBA与全球EMBA课程，入学条件不像前者规定的那么严格，其学员都是30岁出头。学院负责人指出：“在向人们介绍时，我们会对全球EMBA和EMBA课程进行定位，前者的对象是那些已经具有全球责任的人，后者则针对那些‘希望掌握全球思维’的人。”
资料来源：烧包手机铃声下载网
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清华MBA毕业生平均起薪16万元
5月21日至22日，AACSB世界管理教育实践大会在清华大学经济管理学院召开，这是继清华经管学院首获AACSB认证后，双方强强联手举办的该国际会议的首次在华大会。来自全球近二十个国家的逾150位商学院院长和管理教育专家汇聚一堂，把脉世界管理教育发展态势，共同探讨其所面临的挑战和机遇。
在5月20日举办的新闻发布会后，清华大学企业管理学院院长钱颖一和清华经管学院院长助理钱小军接受了记者专访。钱小军谈到，获得AACSB认证需要通过21样标准，其中有一样是用证据证明该校MBA学习效果的保障，这其中的一条就是收入如何、用人单位对毕业生的评价，因此AACSB还专门对清华MBA的雇主进行了一场访谈。
《福布斯》调查不全面
对于《福布斯》中文版日前发布“2007中国最具价值商学院”榜单中“2007毕业生薪资增长最快的商学院”，清华大学经济管理学院仅仅排列第四，位居中欧国际工商学院、长江商学院、北京大学光华管理学院之后，钱小军称，很多媒体拿起薪作为商学院的评价标准之一，这次评为第四，有可能是实际情况如此，但是这项调查并不是全面的调查。清华经管学院要求毕业生要为中国经济发展做贡献，不能全去外企，也要去民企和国企。如果都去外企，自然起薪会提升。用薪资来判断MBA质量是不客观的。她告诉记者，这几年清华经管毕业生就业很好。MBA、硕士、博士就业率在95%以上，而本科生拿到工作录取的比例在100%。去年清华MBA毕业生的平均起薪是16万元人民币。
MBA毕业生起薪是无聊指标
钱颖一援引他在参加哈佛商学院某论坛时听到的评论称，MBA毕业生的起薪是最无聊的指标，与培养未来领袖没有什么关系，也不能说明毕业生的将来如何，对社会的贡献怎样。钱颖一告诉记者，目前来自外企、民营企业的学员在清华MBA学员中的比例有所上升。而一年半前大多数学员来自于国企，平均工作年限在6~7年，学历大多数是本科。
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阳光＋海滩＝MBA？
冬天，达尼丁(Dunedin)的清晨阴冷潮湿，奥塔哥商学院(OtagoSchoolofBusiness)的学生们纷纷躲进教室，准备聆听理查德海曼(RichardHigham)最后一堂整合管理课。
海曼教授是一个幽默的英国人，课上得极好，他要确保他的学生为期终考试做好充分准备。师生间交流顺畅，学生们也发言踊跃。
如同新西兰各地的其它商学院一样，奥塔哥商学院的工商管理硕士(MBA)专业按国际标准来看，规模很小，只有11名学生。坎特伯雷大学(UniversityofCanterbury)克赖斯特彻奇(Christchurch)校区的MBA项目限35名学生，而位于新西兰首都惠灵顿的维多利亚管理学院(VictoriaManagementSchool)也只有50名学生。
即便如此，MBA还是发展得如火如荼。根据MBA联合组织新西兰MBA协会的数据，全国共有9个项目，几乎是5年前的两倍，而且这一数目还在不断增加。例如，传统上以农业培训著称的林肯大学(LincolnUniversity)也将从明年起开设全日制MBA课程。
促成这一趋势的有几个因素。其一，在观看了《指环王三部曲》(LordoftheRings)、《鲸骑士》(WhaleRider)和《纳尼亚魔法王国》(Narnia)等多部电影后，海外学生惊叹于新西兰摄人心魄的美景而纷纷选择在此留学。
同时，新西兰就业率也创历史新高，因而签证申请和工作前景看好，而留学新西兰是实现就业目标的第一步。以奥塔哥商学院为例，同一届11人中有4人申请见习。
来自加利福尼亚的丹尼尔狄姆(DanielThiem)解释说：“来新西兰学习商业的另一个动机便是学成之后在此见习。”与丹尼尔同班的英国学生阿莉森巴蒂(AllisonBarty)表示，由于课程要求每周投入70个小时，所以休假是很难得的，不过，周围景色真是美不胜收。
“出达尼丁1小时就能见到海滩、企鹅和美景。当你放松的时候，实在是太美了，”她说。
费用低也是原因之一。奥克兰大学(UniversityofA****land)MBA课程仅收取29260新西兰元（约合2万美元），而其它学校甚至收费更低。租房花销也更便宜。
奥塔哥商学院的卢森堡学生约翰彭宁(JohnPenning)说，即使学费、房租和伙食费加起来，学生的负担也不超过4万新西兰元。
“在美国或欧洲，费用得加倍。”
海外教授也热衷于到新西兰执教，这增加了学校的受欢迎程度。奥塔哥商学院院长约翰贝尔(JohnBell)表示，奥塔哥大学商务系充满了欧洲教师。维多利亚管理学院则有来自加拿大艾维商学院(IveyBusinessSchool)和英国华威商学院(WarwickBusinessSchool)的老师任教。
维多利亚管理学院MBA和管理硕士课程主任保罗麦克唐纳(PaulMcDonald)自己就毕业于加拿大艾维商学院，他常常收到教授们的求职信。
据他透露，最近，一位加利福尼亚教授来信表示，他在夜间听见枪响，因此希望到一个美丽、安全的地方工作。“新西兰无疑是理想之所。”
对外国人而言，在新西兰学习MBA是件朴实无华的事，不像在其它国家那样超然浮夸。学生们衣着休闲，休息时在学生活动室喝着速溶咖啡加牛奶，而不是在高档咖啡厅啜饮一杯低脂牛奶拿铁。在达尼丁，来自加利福尼亚的蒂姆先生穿着羊毛衫、跑步鞋和灯芯绒裤子来上周三上午的课。他的同学也都衣着随意。一派轻松而舒适的氛围。
蒂姆先生表示，美国企业文化是促使他远离该国外出求学的原因。“我无法忍受人们的傲慢态度。这里的朴实无华更合我意。”他一边说，一边笑看着同学。“我喜欢这样。”
这种朴实的新西兰态度也体现在教学中。在美国商学院，案例研究大多着眼于大公司，而奥塔哥商学院也不忘兼顾小公司。
蒂姆先生认为：“在美国你不会这么做，但事实上，不论是在美国还是在新西兰，使经济蒸蒸日上的是小公司，因此这么做是有道理的。”
维多利亚管理学院MBA课程的重点也颇为有趣：情商(EQ)开发，该课程要让毕业生不仅才智出众，并能与雇员融洽相处。
学生们花6天时间学习EQ开发内容，包括个人成长讨论，如在容格式心理学家指导下的自我意识和梦境分析。麦克唐纳先生表示：“社交技能与知识技能一样重要。”
MBA学生对师长所说深有同感，他们表示，新西兰的课程质量等同于、甚至超过海外课程。在惠灵顿、克赖斯特彻奇和奥克兰的商学院，学生常常做着全职工作，而在晚上学习，一旦有了MBA学位，他们很可能会获得晋升。
然而，读者对此也需加以注意。当被问及求职情况时，学生们并无太大把握。一些人认为，对于新西兰这种小公司文化和经济，MBA课程的实用性确实有些模糊。
迪伦詹姆斯(DylanJames)是一位新西兰经济学家，也是维多利亚管理学院MBA学生。他在惠灵顿拥有不错的工作，但他表示，并不是MBA帮助他找到工作的，因为在新西兰，管理者更注重经验和态度，而非学业。
“我从未指望MBA能给我带来优势或工作机会，”他说。
其它MBA毕业生也持相同观点，他们表示，原因可能在于：尽管新西兰公司在发展，但规模仍然很小。
然而，随着新西兰企业日益国际化，这一切正在改变。诸如新西兰邮局(NewZealandPost)等大公司积极支持主管人员的发展。但变化总有循序渐进的过程。许多人发现，企业仍固守着陈旧的学校网络。
鉴于国内MBA市场竞争日趋激烈，新西兰商学院可能需要在营销上下功夫。
拥有21年历史的维多利亚管理学院，迄今仅培养出700名学生，坎特伯雷大学MBA专业也仅有400名学生毕业。这意味着，与美国学校相比，新西兰可以推广本国商学院优势和能力的校友人数较少。
学术负责人表示，其MBA课程成绩不俗，但对其成就的宣传力度却常常不及美国和欧洲同行。
部分原因出在不提倡自我宣传的新西兰心理和文化上。例如，在最近一次MBA负责人全球会议上，一家顶尖的欧洲商学院详细阐述了如何使用个人内省法来提高领导潜能，而这种方法早已在维多利亚管理学院MBA项目中使用多年。
麦克唐纳先生聆听了此次发言，他认为自己的学校本来也能宣传这种方法。但“我们对这些事比较低调，”他说。
即使如此，商学院负责人对课程效果还是充满自信，学生们也相信MBA学习将带来回报，虽然这种回报不一定像海外MBA课程那样立竿见影。
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